Stratégie basée sur l'approche actionnelle en vue de développer de quelques compétences de la lecture créative en FLE chez les étudiants au cycle secondaire à Al- Azhar

Héfni, Héba Harbi Safi. (2023). Stratégie basée sur l'approche actionnelle en vue de développer de quelques compétences de la lecture créative en FLE chez les étudiants au cycle secondaire à Al- Azhar. مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 55(2), 220-233. doi: 10.21608/jfes.2023.283313

Héba Harbi Safi Héfni. "Stratégie basée sur l'approche actionnelle en vue de développer de quelques compétences de la lecture créative en FLE chez les étudiants au cycle secondaire à Al- Azhar". مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 55, 2, 2023, 220-233. doi: 10.21608/jfes.2023.283313

Héfni, Héba Harbi Safi. (2023). 'Stratégie basée sur l'approche actionnelle en vue de développer de quelques compétences de la lecture créative en FLE chez les étudiants au cycle secondaire à Al- Azhar', مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 55(2), pp. 220-233. doi: 10.21608/jfes.2023.283313

Héfni, Héba Harbi Safi. Stratégie basée sur l'approche actionnelle en vue de développer de quelques compétences de la lecture créative en FLE chez les étudiants au cycle secondaire à Al- Azhar. مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 2023; 55(2): 220-233. doi: 10.21608/jfes.2023.283313