التفاعل بين نمط التدريب الإلکتروني (المُرکز - الموَزع ) والأسلوب المعرفي (المستقل - المعتمد ) و أثره فى تنمية مهارات ريادة الأعمال والدافعية للإنجاز لدى معلمي التعليم الفني

زين الدين, محمد محمود. (2019). التفاعل بين نمط التدريب الإلکتروني (المُرکز - الموَزع ) والأسلوب المعرفي (المستقل - المعتمد ) و أثره فى تنمية مهارات ريادة الأعمال والدافعية للإنجاز لدى معلمي التعليم الفني. مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 43(43 مج1), 293-365. doi: 10.21608/jfes.2019.87456

محمد محمود زين الدين. "التفاعل بين نمط التدريب الإلکتروني (المُرکز - الموَزع ) والأسلوب المعرفي (المستقل - المعتمد ) و أثره فى تنمية مهارات ريادة الأعمال والدافعية للإنجاز لدى معلمي التعليم الفني", مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 43, 43 مج1, 2019, 293-365. doi: 10.21608/jfes.2019.87456

زين الدين, محمد محمود. (2019). 'التفاعل بين نمط التدريب الإلکتروني (المُرکز - الموَزع ) والأسلوب المعرفي (المستقل - المعتمد ) و أثره فى تنمية مهارات ريادة الأعمال والدافعية للإنجاز لدى معلمي التعليم الفني', مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 43(43 مج1), pp. 293-365. doi: 10.21608/jfes.2019.87456

زين الدين, محمد محمود. التفاعل بين نمط التدريب الإلکتروني (المُرکز - الموَزع ) والأسلوب المعرفي (المستقل - المعتمد ) و أثره فى تنمية مهارات ريادة الأعمال والدافعية للإنجاز لدى معلمي التعليم الفني. مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 2019; 43(43 مج1): 293-365. doi: 10.21608/jfes.2019.87456