العشري, محمد فخري أحمد. (2018). 'فاعلية وحدة مقترحة في نظرية الفوضى قائمة على التعلم المدمج في تنمية مهارات التفکير الرياضي والرسم البياني لدى طلاب المرحلة الثانوية', مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 42(42 مج2), pp. 369-417. doi: 10.21608/jfes.2018.87448
)
مشاهدة على SCiNiTO