فاعلية إستخدام إستراتيجية ( فکر – زاوج – شارک ) في تنمية بعض المهارات الحياتية و التحصيل الدراسي في الاقتصاد المنزلي لتلميذات الصف الأول الإعدادى

يوسف, عبير محمد الغريب محمد. (2018). فاعلية إستخدام إستراتيجية ( فکر – زاوج – شارک ) في تنمية بعض المهارات الحياتية و التحصيل الدراسي في الاقتصاد المنزلي لتلميذات الصف الأول الإعدادى. مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 42(42 مج2), 323-348. doi: 10.21608/jfes.2018.87446

عبير محمد الغريب محمد يوسف. "فاعلية إستخدام إستراتيجية ( فکر – زاوج – شارک ) في تنمية بعض المهارات الحياتية و التحصيل الدراسي في الاقتصاد المنزلي لتلميذات الصف الأول الإعدادى", مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 42, 42 مج2, 2018, 323-348. doi: 10.21608/jfes.2018.87446

يوسف, عبير محمد الغريب محمد. (2018). 'فاعلية إستخدام إستراتيجية ( فکر – زاوج – شارک ) في تنمية بعض المهارات الحياتية و التحصيل الدراسي في الاقتصاد المنزلي لتلميذات الصف الأول الإعدادى', مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 42(42 مج2), pp. 323-348. doi: 10.21608/jfes.2018.87446

يوسف, عبير محمد الغريب محمد. فاعلية إستخدام إستراتيجية ( فکر – زاوج – شارک ) في تنمية بعض المهارات الحياتية و التحصيل الدراسي في الاقتصاد المنزلي لتلميذات الصف الأول الإعدادى. مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 2018; 42(42 مج2): 323-348. doi: 10.21608/jfes.2018.87446