استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في رفع مستوى التحصيل والکفاءة الذاتية في الرياضيات للمتفوقين ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الاعدادية

أبو الحديد, فاطمة عبد السلام. (2017). استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في رفع مستوى التحصيل والکفاءة الذاتية في الرياضيات للمتفوقين ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الاعدادية. مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 39(39 مج1), 1-61. doi: 10.21608/jfes.2017.87200

فاطمة عبد السلام أبو الحديد. "استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في رفع مستوى التحصيل والکفاءة الذاتية في الرياضيات للمتفوقين ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الاعدادية", مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 39, 39 مج1, 2017, 1-61. doi: 10.21608/jfes.2017.87200

أبو الحديد, فاطمة عبد السلام. (2017). 'استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في رفع مستوى التحصيل والکفاءة الذاتية في الرياضيات للمتفوقين ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الاعدادية', مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 39(39 مج1), pp. 1-61. doi: 10.21608/jfes.2017.87200

أبو الحديد, فاطمة عبد السلام. استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في رفع مستوى التحصيل والکفاءة الذاتية في الرياضيات للمتفوقين ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الاعدادية. مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 2017; 39(39 مج1): 1-61. doi: 10.21608/jfes.2017.87200