Programme proposé basé sur l’approche pragmatique à la lueur de la communication interculturelle pour développer les compétences de la traduction chez les futurs enseignants du Français à la Faculté de pédagogie

El- Sayed, Mahmoud Ezz El-Arab. (2017). Programme proposé basé sur l’approche pragmatique à la lueur de la communication interculturelle pour développer les compétences de la traduction chez les futurs enseignants du Français à la Faculté de pédagogie. مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 38(38 مج2), 403-462. doi: 10.21608/jfes.2017.87075

Mahmoud Ezz El-Arab El- Sayed. "Programme proposé basé sur l’approche pragmatique à la lueur de la communication interculturelle pour développer les compétences de la traduction chez les futurs enseignants du Français à la Faculté de pédagogie", مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 38, 38 مج2, 2017, 403-462. doi: 10.21608/jfes.2017.87075

El- Sayed, Mahmoud Ezz El-Arab. (2017). 'Programme proposé basé sur l’approche pragmatique à la lueur de la communication interculturelle pour développer les compétences de la traduction chez les futurs enseignants du Français à la Faculté de pédagogie', مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 38(38 مج2), pp. 403-462. doi: 10.21608/jfes.2017.87075

El- Sayed, Mahmoud Ezz El-Arab. Programme proposé basé sur l’approche pragmatique à la lueur de la communication interculturelle pour développer les compétences de la traduction chez les futurs enseignants du Français à la Faculté de pédagogie. مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 2017; 38(38 مج2): 403-462. doi: 10.21608/jfes.2017.87075