فعالية برنامـج للتعليـم العلاجـي باستخـدام استراتيجيـة ماکتون في تحسين مهارات اللغة الشفهية للتلاميذ ذوى صعوبــات التعلــم بالمرحلــة الابتدائيـــة

علي, هـانــى محمــد رحيــل. (2022). فعالية برنامـج للتعليـم العلاجـي باستخـدام استراتيجيـة ماکتون في تحسين مهارات اللغة الشفهية للتلاميذ ذوى صعوبــات التعلــم بالمرحلــة الابتدائيـــة. مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 53(2), 74-125. doi: 10.21608/jfes.2022.243771

هـانــى محمــد رحيــل علي. "فعالية برنامـج للتعليـم العلاجـي باستخـدام استراتيجيـة ماکتون في تحسين مهارات اللغة الشفهية للتلاميذ ذوى صعوبــات التعلــم بالمرحلــة الابتدائيـــة", مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 53, 2, 2022, 74-125. doi: 10.21608/jfes.2022.243771

علي, هـانــى محمــد رحيــل. (2022). 'فعالية برنامـج للتعليـم العلاجـي باستخـدام استراتيجيـة ماکتون في تحسين مهارات اللغة الشفهية للتلاميذ ذوى صعوبــات التعلــم بالمرحلــة الابتدائيـــة', مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 53(2), pp. 74-125. doi: 10.21608/jfes.2022.243771

علي, هـانــى محمــد رحيــل. فعالية برنامـج للتعليـم العلاجـي باستخـدام استراتيجيـة ماکتون في تحسين مهارات اللغة الشفهية للتلاميذ ذوى صعوبــات التعلــم بالمرحلــة الابتدائيـــة. مجلة کلية التربية بالإسماعيلية, 2022; 53(2): 74-125. doi: 10.21608/jfes.2022.243771